Успешность коррекционной работы по преодолению речевого дефекта предполагает активное участие в нем родителей. Успех в обучении детей в дошкольном учреждении во многом зависит от того как организованна эта работа. Непрерывная связь с родителями осуществляется с помощью индивидуальной формы работы, консультации. Совместная работа оказывает практическую помощь родителям во владением детьми правильной речью, а так же устанавливаются партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.
Учитель- логопед
